Impacto de la uve de Gowin en el desarrollo de conocimientos, razonamientos e inteligencias múltiples

• Autores: María de Jesus Castro Chávez, Eufrosina Alba Gutiérrez Rodríguez, Martha Marín Pérez, Patricia Ramos Morales
• Localización: Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 58, 2015
• Idioma: español
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• Resumen

  • La V de Gowin (VG) es una estrategia que facilita el aprendizaje a través de elementos teóricos y metodológicos que interactúan en la construcción del conocimiento. Realizamos un estudio pseudoexperimental con 216 alumnos de Química del Bachillerato (UNAM). El grupo piloto empleó la VG como informe de laboratorio y el testigo entregó un informe técnico. Se comparó su desempeño mediante cuatro pruebas: razonamiento verbal (RV), razonamiento abstracto (RA), inteligencias múltiples (IM) y conocimientos de química (CQ). Al final del ciclo escolar, el grupo piloto alcanzó mejores CQ (ANOVA-Bonferroni, p