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El examen a prueba: Los usos del examen en educación superior

  • Autores: J. Eliézer de los Santos V.
  • Localización: Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 17, 1995
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • El propósito de este trabajo consiste en presentar someramente las diferentes consideraciones que sobre el origen de los exámenes en la educación superior, como procedimientos desligados y ajenos a la escuela hasta el surgimiento de las universidades en la edad media, se han planteado desde diversas perspectivas y enfoques (Weber, 1992; Durkheim, 1992, Hoskin, 1993).

      Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.


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