¿Quo vadis gimnástica? aproximación histórica a la evolución de una profesión

• José Luis Pastor Pradillo ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 375, 2004, págs. 15-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Quo vadis gimnastics? an approach to the historical evolution of a profession
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• Resumen
  • español

    La evolución necesaria para definir el objeto de estudio de lo que algunos se han empeñado en considerar una “ciencia” así como los límites y funciones propias de su espacio profesional, también en España, ha estado sujeta a un proceso que se caracteriza por su exagerada aceleración histórica. Esta circunstancia, con mucha frecuencia, ha exigido una constante modificación de los paradigmas necesarios para definir aquellas características que resolvieran esta necesidad. Quizá por eso, carente de la suficiente perspectiva histórica o desprovista de aquellos parámetros imprescindibles para comprender su propia evolución, la profesión se ha desorientado en sus aspiraciones y en la elección de su perfil diferenciador. La escasa identidad resultante de este errático periplo ha impuesto un cúmulo de contradicciones que, actualmente, no habiendo sido resueltas en su totalidad, agravan aun más una situación a la que, ineludiblemente, deberemos enfrentarnos para concluir nuestro proceso de armonización con la Comunidad Europea.

  • English

    The evolution of the object of study is considered a key issue of the definition of aprofession. In our case, this evolution is characterized by a constant change in the paradigms thatframe our professional aims and specific profile. Several contradictions arise as a consequence of thisaimless process. Nowadays, the consolidation of an European Space of university studies tends toincrease this incongruences