Apuntes sobre el discurso deportivo de Ortega y Gasset

• Autores: José Mario Hernández Pérez
• Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 378, 2006, págs. 121-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Notes about Ortega y Gasset ́s sport speech
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    En pocas ocasiones nos encontramos con una perspectiva filosófica, como es elcaso del Raciovitalismo de José Ortega y Gasset, en la que se haga de manera tan detallada una exal-tación expresa y argumentada de los valores intrínsecos del deporte.Por ello, con el presente estudio nos planteamos dos objetivos fundamentales. Por un lado,sacar a un primer plano la idea orteguiana de deporte y, por otro, argumentar la potencialidad peda-gógica que tiene esta manera de concebirlo.Metodológicamente hemos procedido avanzando desde lo más genérico, la determinación delos grandes hitos sobre los que asienta su concepción deportiva, a lo más concreto, los elementosconstitutivos que en mayor medida hacen resaltar la potencialidad pedagógica del deporte comoelemento vitalizador de la propia existencia, aspectos éstos que deben guiar nuestro quehacer peda-gógico en el área de Educación Física.

  • English

    It is not very frequent to encounter a philosophical perspective in which the rea-der may find a so well detailed and argued exaltation of the intrinsic values of sport. That is the caseof José Ortega y Gasset ratiovitalism.That is the reason why we have intended to attain two main aims. We feel extremely interes-ted in standing out Ortega’s most remarkable ideas dealing with sport activity, as well as we havetried to discuss the pedagogical potentiality these arguments contain in themselves at the same time.

    Our methodological approach to the matter has started from the most generic idea, (the esta-blishment of Ortega’s great milestones about the sport activity), to the most specific one, (the mostpreponderant constituent elements that emphasize the pedagogical possibility of sport as a way ofrevitalizing the human existence in order to achieve a more wholesome life). These aspects should be useful as a pedagogical guidance at the Physical Education area.