Human, Social, and Intellectual Capital in the COVID-19 Era: Establishing the Agenda. Framing, Plausibility, and Verifiability in the Repositories

• Autores: Cruz García Lirios
• Localización: Conexión, ISSN-e 2413-5437, ISSN 2305-7467, Nº. 16, 2021 (Ejemplar dedicado a: Globalización y Comunicaciones en tiempos de pandemia), págs. 133-150
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Capital humano, social e intelectual en la era COVID-19: establecimiento de la agenda, encuadre, plausibilidad y verificabilidad en los repositorios
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    La crisis sanitaria y económica provo-cada por el coronavirus SARS CoV-2 y la enfermedad COVID-19 han acelerado el surgimiento de una economía de la in-formación centrada en el uso de redes electrónicas. El impacto de este escena-rio en la educación propició la transición del aula tradicional a la pizarra electró-nica. El objetivo del presente trabajo fue analizar las relaciones entre capital hu-mano, social e intelectual. Se estableció un modelo en el que se aprecia el pre-dominio de la formación de capital hu-mano indicado por el procesamiento de datos en el aula virtual y la autogestión del conocimiento

  • English

    The health and economic crisis caused by the SARS CoV-2 coronavirus and the COVID-19 disease has accelerated the emergence of an informational econo-my focused on the use of electronic net-works. The impact of this scenario on education led to the transition from the traditional classroom to the electronic whiteboard. The objective of the pres-ent work is to analyze the relationships between human, social, and intellectual capital. A model showing the prevalence of human capital creation—as indicated by data processing in the virtual class-room and self-management of knowl-edge—was established