Estrategia Etnoeducativa: Una Oportunidad para Mejorar la Convivencia Escolar

• Palacio Tordecilla , Deycer Efren ^[1]
  1. [1] Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología UMECIT
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 7, Nº. 4, 2023, págs. 8635-8653
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ethno-Educational Strategy: An Opportunity to Improve School Coexistence
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    La Estrategia Etnoeducativa es un enfoque pedagógico que busca promover la convivencia escolar armónica a través del reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y étnica de los estudiantes. Esta estrategia involucra la incorporación de contenidos curriculares inclusivos que reflejan las diferentes tradiciones y culturas presentes en la comunidad educativa. Además, implica la formación docente en aspectos sensibles a la diversidad, la participación activa de la comunidad y la organización de eventos culturales. Al implementar la Estrategia Etnoeducativa, se crea un entorno escolar donde los estudiantes aprenden a respetar y apreciar las diferencias, lo que contribuye a la construcción de relaciones interpersonales más sólidas ya la reducción de prejuicios. También se fortalece la identidad y autoestima de los estudiantes de grupos étnicos minoritarios al sentirse reconocidos y valorados. Los docentes, a su vez, mejoran su práctica pedagógica al incorporar diversas perspectivas culturales y aprenden a resolver conflictos de manera pacífica. En última instancia, la Estrategia Etnoeducativa no solo tiene un impacto positivo en la convivencia escolar, sino que también enriquece el proceso de aprendizaje de los estudiantes y contribuye a la construcción de una sociedad más inclusivas y respetuosa de la diversidad. Su implementación requiere compromiso y colaboración de toda la comunidad educativa, pero los resultados en términos de convivencia positiva y crecimiento personal de los estudiantes hacen que valga la pena el esfuerzo.

  • English

    The Ethno-educational Strategy is a pedagogical approach that seeks to promote harmonious school coexistence through the recognition and appreciation of the cultural and ethnic diversity of students. This strategy involves the incorporation of inclusive curricular contents that reflect the different traditions and cultures present in the educational community. In addition, it implies teacher training in aspects sensitive to diversity, the active participation of the community and the organization of cultural events. By implementing the Ethno-educational Strategy, a school environment is created where students learn to respect and appreciate differences, which contributes to building stronger interpersonal relationships and reducing prejudice. The identity and self-esteem of students from minority ethnic groups is also strengthened by feeling recognized and valued. Teachers, in turn, improve their pedagogical practice by incorporating diverse cultural perspectives and learn to resolve conflicts peacefully. Ultimately, the Ethno-educational Strategy not only has a positive impact on school life, but also enriches the learning process of students and contributes to the construction of a more inclusive society that is respectful of diversity. Its implementation requires commitment and collaboration from the entire educational community, but the results in terms of positive coexistence and personal growth of the students make the effort worthwhile.