Resumen de Estrategias Educativas por Medio de Herramientas Digitales Basadas en Inteligencia Artificial, Revisión Bibliográfica

Franklin Patricio Vásquez Chicaiza, Diana Paola Vega Cocha, Mirian Liliana Defaz Lasso, Christian Daniel Vazco Silva, Jhon Eduardo López Velasco

• español

  En los ultimos años la educación ha evolucionado aceleradamente con la integración de tecnologías y herramientas digitales basadas en inteligencia artificial. El presente estudio tiene por objetivo analizar las estrategias educativas que emplean herramientas digitales basadas en inteligencia artificial. La metodología empleada se basa en una revisión bibliográfica exhaustiva que abarca una variedad de fuentes primarias y secundarias. El análisis se enfoca en identificar y examinar estrategias educativas específicas respaldadas por herramientas digitales basadas en IA. Este enfoque metodológico permite recopilar y sintetizar conocimientos existentes para ofrecer una visión integral de las prácticas educativas emergentes en el contexto de la IA. Los resultados del estudio revelan estrategias innovadoras implementadas con éxito en entornos educativos, aprovechando las avanzadas capacidades de la IA. Se resaltan beneficios como la personalización del aprendizaje, adaptabilidad a las necesidades individuales y mejora de los resultados académicos. Sin embargo, también se identifican desafíos, incluyendo preocupaciones éticas, la necesidad de garantizar equidad en el acceso a la tecnología y la importancia de la formación docente. Este análisis ofrece una mayor comprensión de cómo estas herramientas transforman la educación y cómo se puede aprovechar al máximo el potencial de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.

   

• English

  In recent years, education has rapidly evolved with the integration of technologies and digital tools based on artificial intelligence. This study aims to analyze educational strategies employing digital tools based on artificial intelligence. The methodology relies on a comprehensive literature review encompassing a variety of primary and secondary sources. The analysis focuses on identifying and examining specific educational strategies supported by AI-based digital tools. This methodological approach allows for the collection and synthesis of existing knowledge to provide a comprehensive overview of emerging educational practices in the context of AI. The study's results reveal innovative strategies successfully implemented in educational settings, leveraging the advanced capabilities of AI. Benefits such as personalized learning, adaptability to individual needs, and improved academic outcomes are emphasized. However, challenges are also identified, including ethical concerns, the need to ensure equity in technology access, and the significance of teacher training. This analysis offers a deeper understanding of how these tools transform education and how the full potential of artificial intelligence in the educational realm can be maximized.