Resumen de Estudio Sobre Habilidades Sociales en Estudiantes de Licenciatura en Turismo en Función al Género
Rosa Carolina Armas Guzmán
, Araceli Karina Flores Castañeda, Luis Ricardo Valenzuela Armas
- español
El objetivo del estudio fue indagar y comparar los factores de habilidades sociales en función al género de estudiantes de la carrera de Licenciatura en Turismo de dos instituciones educativas dada la relevancia que representan en el ámbito social y profesional. La investigación tuvo un enfoque metodológico cuantitativo, de diseño transeccional no experimental, de alcance descriptivo. Se aplicó la Escala Multidimensional de Expresión Social parte cognitiva (EMES-C) a una población de 243 estudiantes. Los resultados reportan que las mujeres presentan niveles ligeramente más bajos de temor en la mayoría de los factores de habilidades sociales en comparación con los hombres.
- English
The objective of the study was to investigate and compare the factors of social skills based on the gender of students of the Bachelor's Degree in Tourism from two educational institutions given the relevance they represent in the social and professional field. The research had a quantitative methodological approach, non-experimental transectional design, and descriptive scope. The Multidimensional Social Expression Scale cognitive part (EMES-C) was applied to a population of 243 students. The results report that women present slightly lower levels of fear in most social skills factors compared to men.
