Resumen de Análisis del rol de la enfermería en el proceso de donación de órganos

Gloria Rebeca Medina Naranjo, Shirley Katherine Barrera Loayza, Tania Gabriela Simbaña Toledo

• español

  El procedimiento de donación de órganos constituye una cuestión de primordial relevancia dentro del ámbito sanitario, dada su capacidad para preservar vidas y elevar el bienestar de un considerable número de individuos. Dentro de este marco, la disciplina de enfermería emerge como un elemento crucial a lo largo de las diversas fases del proceso. El objetivo de la investigación fue analizar el rol de la enfermería en el proceso de donación de órganos. Este estudio se centró en encuestas distribuidas aleatoriamente a 20 estudiantes de enfermería de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. La encuesta consistió en 7 preguntas diseñadas para evaluar la percepción y experiencia de los estudiantes con la donación de órganos. Los principales resultados indican una carencia de experiencia práctica en donación de órganos entre los estudiantes, con un predominio en la percepción de su rol como coordinadores y proveedores de apoyo emocional. Se identificaron desafíos significativos relacionados con la falta de recursos y la coordinación interprofesional, así como una formación y capacitación en la donación de órganos percibida como insuficiente por una mayoría de los encuestados. La conclusión del estudio sugiere la necesidad de una reforma educativa y estructural dentro del ámbito de la enfermería y la donación de órganos. La optimización de la formación académica y práctica, junto con la mejora de la colaboración interdisciplinaria y la asignación de recursos, se presentan como elementos esenciales para reforzar el papel de la enfermería y mejorar el proceso de donación de órganos

• English

  The organ donation procedure is a matter of paramount importance within the healthcare field, given its ability to save lives and enhance the well-being of a significant number of individuals. Within this context, the discipline of nursing emerges as a crucial element throughout the various phases of the process. The aim of the research was to analyze the role of nursing in the organ donation process. This study focused on surveys randomly distributed to 20 nursing students at the Universidad Regional Autónoma de los Andes in Ecuador. The survey consisted of 7 questions designed to assess the students' perceptions and experiences with organ donation. The main results indicate a lack of practical experience in organ donation among the students, with a predominance in the perception of their role as coordinators and providers of emotional support. Significant challenges were identified related to the lack of resources and interprofessional coordination, as well as training and education in organ donation perceived as insufficient by a majority of the respondents. The study's conclusion suggests the need for educational and structural reform within the field of nursing and organ donation. The optimization of academic and practical training, along with the improvement of interdisciplinary collaboration and resource allocation, are presented as essential elements to strengthen the role of nursing and improve the organ donation process