Percepciones docentes sobre los centros escolares como espacio educativo.: Un estudio desde las perspectivas del maestro.

• Autores: Javier Centeno Ferrer
• Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-9
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • A través de un diseño cualitativo, la presente investigación pretende profundizar en la realidad emergente de los espacios educativos desde la comprensión de la perspectiva de los maestros. Los resultados muestran, entre otros, carencias en la regulación de luz y temperatura, la existencia de una relación jerárquica entre espacios y docentes. Se concluye abordando la necesidad de políticas de actualización de los espacios escolares, el potencial que tiene abordar estas carencias como medio de combatir desigualdades y la necesidad de incluir a los docentes como agente activo si se pretende que las nuevas propuestas de espacios educativos tengan éxito y se perpetúen en el tiempo.