Política de Estado para la Primera Infancia: Reto para la Formación del Educador Infantil en Colombia.
- Autores: Alejandra Bello Guerrero, Diana Lago de Vergara, Liris Múnera Cavadias
- Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-7
- Idioma: español
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Resumen
Esta ponencia presenta avances de un ejercicio investigativo orientado a analizar retos y desafíos que impone la ley 1804 del 2016- Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre a las educadoras y educadores infantiles en Colombia. El estudio es de corte cualitativo. Entre los resultados obtenidos se puede señalar que el Ministerio de Educacional Nacional – MEN, en respuesta a esta política presentó referentes técnicos orientados a lineamientos pedagógicos y metodológicos para el ejercicio docente. Se concluye que en Colombia se están implementando programas y políticas encaminadas a la educación de niñas y niños menores de 6 años que exige una formación rigurosa tanto a profesoras como profesores del nivel de educación infantil.
