Silvia Nathalia Núñez Rueda, Luis Alejandro Palacio García
Todas las sociedades necesitan que sus ciudadanos tengan una cultura de ahorro para administrar sus presupuestos de forma responsable. En este sentido, la Educación Económica y Financiera es una opción para formar consumidores responsables de sus decisiones. Dada su importancia, en esta comunicación se presentan los resultados del diagnóstico realizado a 1.016 estudiantes de último grado de secundaria de instituciones educativas de Santander, Colombia. El objetivo del estudio es conocer las habilidades y los conocimientos económicos y financieros de los participantes. A partir de los resultados se evidencian algunas deficiencias en las habilidades y los conocimientos de los estudiantes, que podrían repercutir en su bienestar personal y financiero en su vida adulta.
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