Análisis y reflexión de la economía de la educación en España en tiempos de confinamiento social.
- Autores: José Luis Estévez Méndez
- Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-8
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
Esta investigación se centra en analizar el posible cambio de paradigma educativo en términos económicos en contextos de educación formal, debido al contexto de pandemia por COVID, realizando un estudio ex post-facto comparativo entre la situación previa al confinamiento y la situación actual, focalizando la atención en, la influencia de las tecnologías aplicadas al aprendizaje durante el proceso educativo. Los resultados aquí presentados evidencian los principales indicadores identificados tras la revisión de la literatura científica e informes estatales e internacionales. La presente comunicación son resultados preliminares que se enmarcan dentro de un proyecto superior que, en síntesis, se asocia a la investigación en proceso de elaboración de una tesis doctoral.
