¿Enseñanza virtual eficiente? Prácticas docentes de evaluación durante el Covid.
- Autores: Nadia Khamis Gutiérrez, Olga Jiménez Rodríguez
- Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-5
- Idioma: español
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Resumen
La pandemia provocada por el COVID ha implicado la adopción de nuevas estrategias docentes enfocadas hacia la digitalización de la educación. Este trabajo pretende analizar nuevas metodologías de enseñanza durante la docencia virtual y realizar un balance respecto al modelo presencial. La metodología empleada se ha basado en la observación de la propia experiencia docente, acompañada de un análisis cuantitativo de los resultados obtenidos por los alumnos este curso académico respecto al anterior. Puesto que dichos modelos presentan ventajas e inconvenientes, lo más eficiente sería llevar a cabo una combinación de ambos. Este estudio beneficia tanto a las partes implicadas (profesores y estudiantes) como a las universidades, ya que contribuye a la investigación para conseguir una enseñanza de calidad.
