Resumen de Desafíos en la formación profesional del pedagogo: historiando sobre su desarrollo curricular. (FES Aragón, UNAM).
La presente investigación, desde un anàlisis hermenèutico, muestra el desarrollo curricular que se consolidó en 2002 en el plan de estudiós de la llicenciatura de pedagogia de la FES Aragón, UNAM. El cual se basa en la flexibilidad la cual permite la articulación con la multidisciplinariedad y con la innovación de las prácticas sociales, culturales y educatives nevesarias en la formación professional y potenciadoras de una mejor praxis en el campo laboral.
