Resumen de Validación De La Matriz Para Valoración De La Derivación Coherente En Los Documentos De Los Cuatro Niveles Curriculares Dentro Del Modelo Deontovalidación.
Se presenta un estudio cualitativo descriptivo que valora la utilidad de una matriz para determinar la derivación coherente de componentes de los referentes en los cuatro niveles curriculares. La matriz se probó con los documentos de las once escuelas de enfermería universitarias dominicanas y se validó por método Delphi con 9 especialistas de diferentes áreas y experiencia en funciones académicas. Los resultados indican que el 89% de los especialistas consideró pertinente y relevante la determinación de la derivación coherente. La matriz fue efectiva en determinar que la derivación coherente de los principios éticos en los planes de las escuelas era baja pues la escala de valores de sus egresados indicó que no guardaba relación con lo declarado por su escuela.
