Emociones de profesoras de educación física chilenas en el contexto de pandemia: estudio de casos.
- Autores: Nelly del Carmen Orellana Arduiz, Felipe Nicolás Mujica Johnson
- Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-6
- Idioma: español
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Resumen
La pandemia del Covid-19 que aquejó a la humanidad en el año 2020 tuvo diferentes consecuencias en la educación formal. Para abordar el impacto de aquello en un contexto de educación física, se desarrolló esta investigación que tuvo como objetivo comprender las emociones percibidas por parte de un grupo de profesoras chilenas de la región de Valparaíso. La metodología utilizada es de corte cualitativo y se aplicó un análisis de contenido inductivo. Los resultados indican que las docentes percibieron emociones positivas y negativas para el bienestar subjetivo, asociadas a situaciones deseadas e indeseadas en el quehacer didáctico y al contexto pedagógico. Se concluye que las docentes asumen el desafío de la educación a distancia, pero rechazan algunas injusticias implicadas.
