Resumen de La música del hogar como recurso para facilitar la familiarización en la escuela infantil.

Sílvia Blanch Gelabert, Teresa Bernal Valle

• El objetivo de este estudio es explorar el uso de las músicas que las familias utilizan en el hogar como recurso vinculante en el aula durante el periodo de familiarización en la escuela de niños y niñas de 0-3. Se trata de un estudio de caso de corte cualitativo que utiliza la observación participante, entrevista a la educadora y el diario de campo de la investigadora como técnicas de obtención de información. Los resultados demuestran que la música es un recurso que favorece la integración y la relación al nuevo contexto entre las familias, los niños y niñas y la educadora, generando una transición estable y satisfactoria.