O que siempre quisiste hacer en un museo…: y ¡malditaseapodríahacerse!

• Autores: Inmaculada Sánchez Macías, Pablo de Castro Martín, Tania Ballesteros Colino
• Localización: II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España / Yolanda Hernández Navarro (dir. congr.), 2022, ISBN 978-84-1396-045-6, págs. 803-812
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • What you always wanted to do in a museum...: and damnititcouldbedone!
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  • español

    Los museos son instituciones relevantes en nuestra cotidianeidad, pues nos ayudan a conservar una buenaparte de nuestro patrimonio cultural, lo visibilizan y señalan las directrices que garanticen su transmisióna las generaciones venideras. Reflexionamos sobre el futuro de los museos abordando el asunto desde lasevidencias recogidas en el taller “Lo que siempre quisiste hacer en un museo… y¡malditaseapodríahacerse!”, celebrado en el contexto de la I Jornada Museos en Evolución (Universidadde Valladolid, junio 2021).Empleando las metodologías activas y desde la perspectiva de la a/r/tography un grupo de 25 estudiantesy especialistas exploraron, a partir de las experiencias conocidas y del propio catálogo de locuras quequerrían desarrollar/proponer en la institución museal, las posibles líneas que podrían difuminar loslímites de la institución en aras de hacerla más porosa, utilitaria, sorprendente y atractiva.Para este estudio se ha utilizado un método cualitativo en dos momentos: la primera fase, que utiliza laestadística descriptiva para analizar las categorías étic sobre aquellas acciones que se puedenexperimentar en el museo (participación, acción, emoción, sensación, reflexión, percepción, creación,innovación, divulgación, motivación, evaluación y conservación); y la segunda fase, de análisisfenomenológico interpretativo que busca comprender los significados asociados a la experiencia vivida,clasificando las categorías étic en otras categorías émic y dando interpretación a las mismas desde unacosmovisión constructivista. Los resultados indican que participación, acción, transformación ypercepción serán las rutas que guíen la interacción museo-personas; asimismo, tendieron hacia laidiosincrasia del museo, sus actividades y su comprensión como espacio de patrimonialización.

  • English

    Museums are relevant institutions in our everyday lives, as they help us to preserve a large part of ourcultural heritage, make it visible, and set guidelines that guarantee its transmission to future generations.We do reflect upon the future of museums by approaching the subject through feedback from the workshop"What you always wanted to do in a museum...and, damnititcouldbedone!", held in the context of the 1stConference -Museums in Evolution (University of Valladolid, June 2021).Using active methodologies and from an a/r/tography perspective, a group of 25 students and specialistsexplored, based on known experiences and their own list of crazy things they would like to carry out /propose in museums, the possible approaches that could blur the institution’s limits, in order to make itmore porous, utilitarian, surprising and attractive.For this study, a qualitative method was implemented in two phases. A first one, which uses descriptivestatistics to analyze etic categories on those actions that can be experienced in the museum (participation,action, emotion, sensation, reflection, perception, creation, innovation, dissemination, motivation,evaluation and conservation); and the second phase, of interpretive phenomenological analysis that seeksto understand the meanings associated with the lived experience, classifying etic categories into other emiccategories, trying to interpret them from a constructivist perspective.The results indicate that those paths that will guide the museum-people interaction are participation,action, transformation and perception; likewise, they tended towards the museum’s idiosyncrasy, itsactivities and its understanding as a heritage-conscious space.