"Diez minutos de lectura”, una iniciativa para fortalecer el hábito lector en primero de la ESO. Una propuesta para motivar la lectura en el aula

• Agosto Riera, Silvia Eva ^[1] ; Carretero de Luis, Esther ^[2] ; Mateo-Girona, María Teresa ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] IES Francisco Giner de los Ríos, España
• Localización: Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 15, 2024, págs. 1-4
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • "Diez minutos de lectura”, una iniciativa para fortalecer el hábito lector en primero de la ESO. Una propuesta para motivar la lectura en el aula: Ten minutes of reading to strengthen the reading habit in the first year of secondary school
  • "Diez minutos de lectura”, una iniciativa para fortalecer el hábito lector en primero de la ESO. Una propuesta para motivar la lectura en el aula: "Deu minuts de lectura", una iniciativa per enfortir l'hàbit lector a primer de l'ESO
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• Resumen
  • español

    “Diez minutos de lectura” es una iniciativa organizada por un grupo de profesores que conforman el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) del Instituto Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas, Madrid. La propuesta consiste en que, a lo largo de un mes, cada día de la semana, los alumnos dediquen diez minutos de una clase para leer en forma individual y silenciosa un libro de su elección. El único propósito de esta propuesta es el disfrutar de las páginas del texto elegido. Uno de los objetivos del PLC es mejorar la competencia comunicativa y por ello la lectura es una de las destrezas básicas que debe desarrollar un estudiante. El hábito lector ayuda a los alumnos a buscar, recopilar y procesar información; comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos, seleccionar y aplicar propósitos en presentaciones y escritura e interpretar y comprender la realidad, entre otros objetivos. Con iniciativas como estas, se busca fomentar el hábito y del gusto por la lectura, mejorar la comprensión lectora, fortalecer el pensamiento crítico e incorporar nuevos conocimientos.

  • English

    “Ten minutes of reading" is an initiative organized by a group of teachers who make up the Center Linguistic Project (PLC) of the Francisco Giner de los Ríos Institute in Alcobendas, Madrid. The proposal is that, over the course of a month, each day of the week, students dedicate ten minutes of a class to read individually and silently a book of their choice. The sole purpose of this proposal is to enjoy the pages of the chosen text. One of the objectives of the PLC is to improve communicative competence and therefore reading is one of the basic skills that a student must develop. Reading allows you to search, collect and process information; understand, compose and use different types of texts, select and apply purposes in presentations and writing and interpret and understand reality, among other objectives. This activity seeks to promote the habit and taste for reading, improve reading comprehension, strengthen critical thinking and incorporate new knowledge.

  • català

    "Deu minuts de lectura" és una iniciativa organitzada per un grup de professors que conformen el Projecte Lingüístic de Centre (PLC) de l'Institut Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas, Madrid. La proposta consisteix en què, al llarg d'un mes, cada dia de la setmana, els alumnes dediquin deu minuts d'una classe per llegir de forma individual i silenciosa un llibre de la seva elecció. L'únic objectiu d'aquesta proposta és gaudir de les pàgines del text escollit. Un dels objectius del PLC és millorar la competència comunicativa i per això la lectura és una de les destreses bàsiques que ha de desenvolupar un estudiant. L'hàbit lector ajuda els alumnes a buscar, recopilar i processar informació; comprendre, compondre i utilitzar diferents tipus de textos, seleccionar i aplicar objectius en presentacions i escriptura i interpretar i comprendre la realitat, entre altres objectius. Amb iniciatives com aquestes, es busca fomentar l'hàbit i del gust per la lectura, millorar la comprensió lectora, enfortir el pensament crític i incorporar nous coneixements.