Modelo de comportamientos pro ambientales en los estudiantes de la facultad de letras y ciencias humanas – UNMSM

• Vargas Vargas, Gaby ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
• Localización: Revista Científica UISRAEL, ISSN-e 2631-2786, Vol. 4, Nº. 1, 2017, págs. 40-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Model of pro-environmental behaviors in students of the Faculty of Arts and Human Sciences - UNMSM
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• Resumen
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    El estudio tuvo un enfoque cuantitativo donde el objetivo fue: validar el modelo de ecuaciones estructurales analizando la influencia de las actitudes hacia la conservación del medio ambiente, autoeficacia ambiental, habilidades y creencias ambientales en el comportamiento proactivo de los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). La población de estudio estuvo constituida por los estudiantes de la escuela académico profesional de Comunicación Social. El diseño de la muestra fue de tipo probabilístico, cuyo tamaño se calculó con el procedimiento de Cochrane al 0.05 de error y a un nivel de confianza del 0.95, requiriendo una muestra de 179 estudiantes. El diseño fue de tipo correlacional – causal. Instrumentos de recolección de datos: escala de actitudes hacia la conservación del medio ambiente, escala de autoeficacia ambiental, escala de habilidades ambientales, escala de creencias ambientales, escala de comportamiento pro ambiental. Conclusiones: los resultados alcanzados permiten aceptar el “modelo teórico propuesto”, donde el análisis de la bondad de Ajuste arrojo el índice de Ajuste (GFI = 0.957) y el índice de Ajuste Ponderado (AGFI = 0.983) alcanzaron valores óptimos cercanos a 1. Además, el análisis del índice residual de la raíz cuadrada media del error de aproximación, que evalúa la aproximación de la matriz de covarianzas teórica con la matriz observada, alcanzó un valor pequeño (RMSEA= 0.070).

  • English

    The study had a quantitative approach, where the objective was: to validate the model of structural equations analyzing the influence of the attitudes towards the conservation of the environment, envi-ronmental self-efficacy, environmental abilities and beliefs in the proactive behavior of students of the Faculty of Arts and Human sciences. The study population was constituted by the students of the profes-sional academic School of Social communication. The sample design was probabilistic, whose size was calculated with the Cochrane procedure at 0.05 of error and a confidence level of 0.95, requiring a sam-ple of 179 students. The design: Was of correlational type – causal. Data collection instruments: Scale of attitudes towards the conservation of the environment, scale of environmental self-efficacy, scale of environmental skills, scale of environmental beliefs, scale of proambiental behavior. Conclusions: The results achieved allow to accept the “proposed theoretical model”, where the analysis of the goodness of adjustment threw the adjustment index (GFI = 0957) and the Weighted adjustment index (AGFI = 0983) reached optimal values close to 1. In addition, the analysis of the residual index of the mean square root of the approximation error, which evaluates the approximation of the theoretical covariances matrix with the observed matrix, reached a small value (RMSEA = 0070).