El artículo aborda la evolución que ha tenido la categoría competencia, desde lo laboral hasta llegar a lo educativo. En particular se ofrece la contextualización de la definición de competencias profesionales para la formación universitaria. Se analizan las tendencias en el desarrollo de competencias y su relación con los estándares para su valoración en el Modelo de formación por competencias.
The article discusses the evolution of competencies, from the workplace to the educational area. Particularly, it offers a contextualization of the definition of professional competencies for university education. It analyzes trends in the development of competencies, as well as their relationship with evaluation standards within the competency-based education Model.
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