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Resumen de Evaluación de la transferencia de excitación sexual mediante clases de equivalencia. Conductual

A. Povedano García, Alberto Hernández Sande, L. Cortés Sánchez, I. Sánchez Oro Castellano, José Andrés Lorca Marín, A. García García

  • español

    La presente investigación trata de estudiar la existencia de transferencia de funciones a través de un procedimiento de condicionamiento clásico apetitivo. Los participantes aprendían a formar dos clases de equivalencia de cinco estímulos cada una mediante un procedimiento de entrenamiento en clases de equivalencia. Posteriormente, dos miembros de una de las clases eran condicionados con videos eróticos.

    Más tarde, se pretendía comprobar si existía transferencia de funciones al resto de estímulos de la clase condicionada mediante dos procedimientos: prueba en extinción, y una segunda fase de condicionamiento. Todos los participantes superaron el entrenamiento en clases de equivalencia. También se observó un aumento en el nivel de conductancia de la piel tras el procedimiento de condicionamiento clásico, sin embargo, este aumento se observó en todos los estímulos, por lo que no se demostró la transferencia de funciones

  • English

    This research aims to study the existence of transfer functions through classical conditioning using procedure appealing. Participants learned how to form two equivalence classes of five stimulus, each of them made by a training procedure about equivalence classes. Subsequently, two members of one of the classes were conditioned with erotic videos. Later, it was intended to verify whether there was any transfer of functions to the rest of stimulus of the conditioned class, using two procedures: extinction test, and a second period of conditioning. All participants successfully passed the training about equivalence classes. An increase in the level of skin conductance according to the classical conditioning procedure wasalso observed. However this increase was observed in all the stimulus, so the transfer functions was not demonstrated.


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