Resumen de Comparación de juicios temporales entre adolescentes y adultos en una tarea de identificación

L. Alfaro, F. López Rodríguez

• español

  Se comparó la ejecución de adolescentes y adultos con un procedimiento de identificación de juicios temporales. Para cubrir con ese objetivo se utilizó una tarea en la que los participantes debían anticipar la ubicación de un tiro penal usando diferentes duraciones de un estímulo como referencia. La tarea permitió contrastar la ejecución de los grupos en términos de indicadores similares a los reportados en bisección, generalización así como la cantidad de aciertos totales. Contrario a lo observado con tareas de bisección y generalización se apreciaron diferencias entre ambos grupos en la precisión para discriminar duraciones.

  Se argumenta que la tarea aquí utilizada demandó mayores niveles atención y memoria de trabajo, lo cual, fue suficiente para apreciar diferencias en la precisión para discriminar duraciones entre los grupos.

  Además, se resalta que la tarea utilizada permitió capturar las diferencias señaladas en trabajos de corte fisiológico en términos de atención y memoria de trabajo entre los dos grupo

• English

  In this work, a comparison of teenagers and adults’ performance in an identification of temporal duration’s task was conducted. With this aim, we employed a task in which the participants had to anticipate the localization of a goal shoot using a duration of a stimulus as a cue. The task allowed comparisons of the group’s performance on measures similar to bisection and generalization as well as on target hits. Contrary to reports with bisection and generalization tasks, we observed differences in the precision of temporal discrimination between groups. We argued that the task here employed increased the levels of attention and memory work demand and that these processes were involved in the observed differences in the discrimination of durations. Additionally, we detected that the greater precision of adult temporal judgments was consistent with physiological experimental reports related to attention and work memory.