Il seguente articolo illustra l’esperienza del seminario realizzato presso l’Università di Siviglia in occasione del progetto Erasmus+ Mobility for traineeships e dedicato all’analisi della forma narrativa utilizzata da Ceresa nel Piccolo dizionario dell’inuguaglianza femminile, con l’obiettivo di proporre la valorizzazione dell’intera opera dell’autrice nei programmi scolastici e nei curricula accademici.
The following article presents the experience of the seminar conducted at the University of Sevilla during the Erasmus+ Mobility for Traineeships project. It was dedicated to the analysis of the narrative form used by Ceresa in the Piccolo dizionario dell’inuguaglianza femminile, with the aim of proposing the valorisation of the author’s entire work in school and academic curricula.
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