La implementación de Flipped Learning en la docencia universitaria: efecto sobre las competencias del estudiante

• María Ángeles García-Haro ^[1] ; Jorge Linuesa-Langreo ^[1] ; Ricardo Martínez Cañas ^[1] ; Pablo Ruiz-Palomino ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, págs. 176-177
• Idioma: español
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