Tareas de planificación del módulo "La energía y los recursos energéticos" en el marco de la formación del profesorado

• Autores: Luis María Hernández Abenza
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº 3, 1993, págs. 247-254
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo plantea la problemática didáctica de la enseñanza de la energía y los recursos energéticos. En este sentido propone una alternativa metodológica con alumnos de tercer año de la especialidad de ciencias de la e. U. de magisterio de la universidad de Murcia.

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    In this paper, an alternative methodological framework to the traditional teaching of Energy is proposed. In framework we intend to give an answer to the difficultes involved in this problem area with respect to the learning of this energetic model. The elements which support this curriculum proposal are described and the characteristics which are more relevant are mentioned.