El propósito del presente trabajo es determinar la utilidad del uso de las nuevas herramientas de simulación en 3D para la evaluación de riesgo ergonómico en el trabajo de oficina en un cuerpo docente, para lo cual se realizó una revisión sistemática de tipo SCOPING REVIEW, Para esto se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMED, biblioteca Cochrane Plus, Google académico, Redalyc y Scielo usando términos DeCS/MeSH 3d simulation, ergonomic risk ; unidos por el operador booleano AND y los filtros Adultos, desde 2014.
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