El concepto del español como lengua de herencia en un contexto de frontera

• Tallei, Jorgelina ^[1] ; Alferez, José ^[1] ; Cavalheiro, Quézia ^[2]
  1. [1] Universidade Federal da Integração Latino-Americana

     Universidade Federal da Integração Latino-Americana

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Temas & Matizes, ISSN-e 1981-4682, ISSN 1519-7972, Vol. 17, Nº. 30, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos), págs. 188-206
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • An analysis of the concept of spanish as a heiritages languges from a border perspective
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  • English

    Heritage languages have been a subject of research and academic discussions related to minority languages. The concept of ‘Spanish as a heritage language’ appears in several investigations and, due to its nuances, can be defined in several ways, including from the geographic context in which the heritage speaker is inserted. In this work, we aim to carry out a concise bibliographical analysis of the elements that led to the formulation of this concept in different territories, covering countries such as Brazil, China, the United States, and Sweden. To support our approach, we turned to researchers such as Brutt-Griffler and Makoni (2005), Cams (2014), Corte (2020), Gijón (2012), Montrul (2021), Polinsky (2018), Ramos (2020), Robert (2004), Rubio (2020) and Valdés (2005). As a result of the study, we conclude by highlighting the tri-national region composed of Argentina, Brazil, and Paraguay, with special emphasis on the border perspective.

  • português

    El concepto de lengua de herencia ha sido objeto de investigaciones y debates académicos relacionados con las lenguas minoritarias. El concepto de ‘español como lengua de herencia’ aparece en varias investigaciones y, por sus matices, puede definirse de varias maneras, incluso a partir del contexto geográfico en el que se inserta el hablante de lengua de herencia. En este trabajo pretendemos realizar un análisis bibliográfico de los elementos que llevaron a la formulación de este concepto en diferentes territorios, abarcando países como Brasil, China, Estados Unidos y Suecia. Para respaldar nuestro enfoque, recurrimos a investigadores como Brutt-Griffler y Makoni (2005), Cams (2014), Corte (2020), Gijón (2012), Montrul (2021), Polinsky (2018), Ramos (2020), Robert (2004), Rubio (2020) y Valdés (2005). Como resultado del estudio, concluimos destacando la región trinacional compuesta por Argentina, Brasil y Paraguay, con especial énfasis en la perspectiva fronteriza.