La comprensión de lectura en textos de Ciencias Naturales

• Autores: L. Santelices
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 8, Nº 1, 1990, págs. 59-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se analizan los factores lingüísticos y nociones precientíficas que inciden en la comprensión de textos científicos por parte de los alumnos. Se proponen estrategias para mejorar este tipo de aprendizaje.