"Plus ça change": los efectos de la región, número de asignaturas de ciencias cursadas y sexo sobre la opinión de los estudiantes canadienses en cuestiones de Ciencia, Técnica y Sociedad

• Autores: Ryan Alan G.
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 8, Nº 1, 1990, págs. 3-10
• Idioma: español
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  • Investigación basada en una encuesta de opinión realizada en Canadá a estudiantes en su año de graduación secundaria, sobre cuestiones de ciencia-tecnica y sociedad. Se toman como variables el numero de asignaturas de ciencias QUE la región donde viven y el sexo de los encuestados.