Algunas razones asociadas a la deserción universitaria en el nivel de licenciatura: El caso de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información, Universidad Nacional de Costa Rica

• Autores: Alba Canales García, Aracelly Ugalde Víquez, María de los Angeles Zúñiga
• Localización: Bibliotecas, ISSN-e 1659-3286, ISSN 1409-3049, Vol. 25, Nº. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Boletín 2007 Vol. XXV, N.°2), págs. 41-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Algumas razões associadas à deserção universitária ao nível do bacharelato: El caso de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información, Universidad Nacional de Costa Rica
  • Some reasons associated with university desertion at the undergraduate level: The case of the School of Libraries, Documentation and Information, National University of Costa Rica
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• Resumen
  • español

    La deserción estudiantil es un tema de mucha actualidad, el cual, a pesar de su importancia para el sistema educativo - especialmente, porque afecta diferentes áreas del desarrollo nacional y personal, por ejemplo: económicas, sociales, morales, emocionales y profesionales - ha sido estudiado fundamentalmente bajo un enfoque cuantitativo.El desconocimiento de las razones que tiene el estudiantado en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información, de la Universidad Nacional, en Costa Rica; para abandonar las aulas, impide detener el aumento en la cantidad de deserciones, con lo que se produce una brecha difícil de nivelar entre graduados y aspirantes. Esta, situación afecta además la imagen de la Escuela y de su personal académico.

    Esta investigación consideró como objeto de estudio la deserción de los estudiantes en el nivel de Licenciatura, por el incumplimiento con el TFG4, a pesar de tener los otros requisitos para elaborarlo. Los datos de este trabajo se obtuvieron de los alumnos que han cursado las materias de Licenciatura de la Escuela de Bibliotecología, de la Universidad Nacional durante el período 1996-2006, los cuales no llegaron a concluir su plan de estudios, lo que los hace que permanezcan como egresados de la carrera, por un largo periodo.

  • English

    The student desertion is a topic of current importance, which, in spite of its importance for the educational system - specially, because it affects different areas of the national and personal development, for example: economic, social, moral, emotional and professional - has been studied fundamentally under a quantitative approach.The ignorance of the reasons that has the student body in Bibliotecology’ s School, Documentation and Information, of the National University, in Costa Rica; to abandon classrooms, it represents an obstacle in order to detain the increase in the quantity of desertions, which results are a gap difficult to level between graduated and undergraduated students. This situation affects, in addition, the image of the School and its academic personnel.This research considered the student desertion to be an object of study in the level of license degree, for the breach with the TFG (Graduation final proyect), in spite of having other requirements to elaborate it. The information of this work was obtained of the students who are dealing with the courses of license degree of the School of Bibliotecology, of the National University during the period 1996-2006, which did not manage to conclude the studies plan and for that reason, they remain undergraduated from the career by a long period.

  • português

    A deserção estudantil é uma questão muito actual, que, apesar da sua importância para o sistema educativo - especialmente porque afecta diferentes áreas do desenvolvimento nacional e pessoal, por exemplo: económica, social, moral, emocional e profissional - foi estudada fundamentalmente numa perspectiva quantitativa.A falta de conhecimento das razões que os estudantes têm na Escola de Bibliotecas, Documentação e Informação, da Universidade Nacional, na Costa Rica; sair das salas de aula, impede de parar o aumento do número de deserções, com as quais se produz uma lacuna difícil de nivelar entre graduados e aspirantes. Esta situação também afecta a imagem da Escola e do seu pessoal académico.Esta investigação considerou como objeto de estudo a deserção dos alunos no nível de Bacharelado, pelo não cumprimento do TFG4, apesar de ter os demais requisitos para a sua elaboração. Os dados deste trabalho foram obtidos dos alunos que cursaram as disciplinas de Bacharelado da Escola de Biblioteconomia da Universidade Nacional durante o período 1996-2006, que não terminaram seu currículo, o que os faz permanecer como graduados da carreira, por um longo período.