Resumen de La prevención de infecciones de transmisión sexual en ambientes escolares

Diamilin Cutins Nodarse, Marcelina Cruz da Fonseca, António Zinga

• español

  El objetivo de este ensayo es argumentar la relevancia de concebir la educación sexual integral en las escuelas con el fin de prevenir las ITS. Los autores subrayan la complejidad social y científica de la problemática, así como la urgencia que representa concebir el trabajo de orientación educativa con un sentido integral desde las escuelas, para ello se analizan fuentes y aportes relevantes acerca de la temática y se sostiene en el ensayo que el trabajo de educación sexual debe ser integral, debe desarrollarse de forma sostenida y sistemática sobre la base de los adelantos de la ciencia y la tecnología; los currículos de estudio deben estar actualizados, al igual que el desempeño de los docentes; las acciones deben ejecutarse en estrecho vínculo con la familia y diferentes agentes comunitarios.

• English

  The objective of this essay is to argue the relevance of designing comprehensive sexual education in schools in order to prevent STIs. The authors highlight the social and scientific complexity of the problem, as well as the urgency of conceiving the work of educational guidance with a comprehensive meaning from schools, for this purpose relevant sources and contributions on the subject are analyzed and supported in the essay. that sexual education work must be comprehensive, it must be developed in a sustained and systematic manner based on advances in science and technology; the study curricula must be updated, as well as the performance of the teachers; The actions must be carried out in close contact with the family and different community agents.

• português

  O objetivo deste ensaio é argumentar a relevância de se projetar uma educação sexual integral nas escolas para prevenir as ISTs. Os autores destacam a complexidade social e científica do problema, bem como a urgência de se conceber o trabalho de orientação educacional com significado abrangente a partir das escolas, para isso são analisadas e apoiadas no ensaio fontes e contribuições relevantes sobre o tema. o trabalho de educação sexual deve ser abrangente, deve ser desenvolvido de forma sustentada e sistemática com base nos avanços da ciência e da tecnologia; os currículos de estudo devem ser atualizados, assim como a atuação dos professores; As ações devem ser realizadas em contato próximo com a família e diversos agentes comunitários.