Derecho Romano como criterio cualitativo en la formación jurídica al amparo de la legislación reformista española

• Javier Belda Mercado ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada
• Localización: RIGL: Revista Iberoamericana de Gobierno Local, ISSN-e 2173-8254, Nº. 12, 2017
• Idioma: español
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  • español

    A través de este estudio se pretende llevar a cabo una auténtica reivindicación del derecho romano como asignatura fundamental para la formación del futuro jurista y para la comprensión de toda nuestra tradición jurídica, la cual hunde sus raíces en la más pura herencia romanística.

    En primer lugar, será necesario hacer una importante introducción histórica para entender porqué es fundamental el profundo estudio de esta materia. Ya que, como veremos, la tradición jurídica de casi toda Europa y gran parte de América no podría entenderse sin el derecho romano.

    Para abordar este tema, tomaremos como referencia el marco de las reformas universitarias llevadas a cabo a raíz de la Ley Orgánica de Reforma Universitaria de 1983, por ser ésta la que atribuye autonomía universitaria a la mencionada institución.El marco histórico-político de la transición democrática española, constituirá un antecedente fundamental para el diseño de los nuevos Planes de Estudio, y para entender la futura configuración de esta materia.

    Continuamos haciendo alusión al lugar que ocupa el derecho romano tras la implantación del Plan Bolonia, estudiando de esta forma la progresiva configuración de la mencionada materia desde la implantación de los nuevos Planes de Estudio.

    Por último, extraemos unas conclusiones sobre el lugar que ocupa el derecho romano en nuestras universidades, la importancia dada al mismo y los efectos prácticos que de ello se deducen.

  • English

    Through this study I intend to carry out an authentic vindication or defense of Roman Law as a fundamental subject for the formation of the future jurist and for the understanding of our entire legal tradition, which has its roots in the purest Roman heritage.

    In the first place, it will be necessary to make an important historical introduction to understand why the deep study of this subject is fundamental. Since, as we shall see, the legal tradition of almost all of Europe and much of America could not be understood without Roman law.

    To address this issue, we will take as reference the framework of the university reforms carried out as a result of the Organic Law of University Reform of 1983 (hereinafter, LRU), because this is the one that attributes university autonomy to the aforementioned institution.

    The historical-political framework of the Spanish Democratic Transition will constitute a fundamental antecedent for the design of the new Study Plans and to understand the future configuration of this subject.

    We will continue our work making reference to the place that Roman law occupy after the implantation of the Bologna Plan, studying in this way the progressive configuration of the mentioned matter since the Implantation of the New Study Plans.

    Finally, we will draw conclusions about the place of Roman law in our universities, the importance given to it and the practical effects that result from it.