Roberto Enrique Alvarado Chacón, Elisabeth Germania Vilema Vizuete, Guadalupe Eduvige Cuello Freire, Valeria Kasandra Guevara Guamán
La pandemia COVID-19 ha tenido un impacto significativo en las comunidades indígenas Kitu Kara de Pichincha, Ecuador. Esta enfermedad, que afecta principalmente los pulmones, pero también puede dañar otros órganos, ha tenido consecuencias negativas en estas comunidades. El objetivo de este estudio fue investigar la situación de educación y prevención del COVID-19 en estas comunidades vulnerables. Para llevar a cabo la investigación, se realizó una exhaustiva búsqueda de información en Google, así como en bases de datos como SciELO, PubMed, LILACS y varios repositorios. La información seleccionada siguió los criterios establecidos por el diagrama de flujo PRISMA, incluyendo documentos del periodo 2020-2022, como artículos originales, revisiones sistemáticas, estudios de caso y editoriales. Se identificaron 40 documentos que abordaban la situación de los pueblos indígenas frente a la pandemia. Los resultados obtenidos revelaron que la pandemia ha resaltado la vulnerabilidad de estas poblaciones, que no solo enfrentan condiciones de vida precarias, sino que también son más susceptibles a los impactos de las crisis. Se concluyó que, en la mayoría de los aspectos, la situación de los pueblos indígenas es considerablemente peor que la de otras personas con características similares, como nivel educativo, edad, ubicación geográfica (rural o urbana), tipo de trabajo y estructura familiar. Esto sugiere la existencia de barreras que los afectan de manera diferenciada y excluyente, ya que son un grupo vulnerable debido a la falta de información y educación, lo que ha provocado un aumento de los casos de COVID-19 debido al desconocimiento en estas comunidades indígenas
The COVID-19 pandemic has had a significant impact on the Kitu Kara indigenous communities of Pichincha, Ecuador. This disease, which mainly affects the lungs but can also damage other organs, has had negative consequences in these communities. The objective of this study was to investigate the situation of education and prevention of COVID-19 in these vulnerable communities. To carry out the research, an exhaustive search for information was conducted in Google, as well as in databases such as SciELO, PubMed, LILACS and various repositories. The information selected followed the criteria established by the PRISMA flowchart, including documents from the period 2020-2022, such as original articles, systematic reviews, case studies and editorials. Forty documents were identified that addressed the situation of indigenous peoples in the face of the pandemic. The results obtained revealed that the pandemic has highlighted the vulnerability of these populations, who not only face precarious living conditions, but are also more susceptible to the impacts of crises. It was concluded that, in most aspects, the situation of indigenous peoples is considerably worse than that of other people with similar characteristics, such as educational level, age, geographic location (rural or urban), type of work and family structure. This suggests the existence of barriers that affect them in a differentiated and excluding manner, as they are a vulnerable group due to lack of information and education, which has led to an increase in COVID-19 cases due to lack of knowledge in these indigenous communities
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