El TC687 “Creación de espacios de fortalecimiento de habilidades para la vida que prevengan el consumo de drogas en la adolescencia y la juventud”de la Universidad de Costa Rica (2018-2019): un análisis desde la metodología de la sistematización de experi

• Martínez Esquivel, Daniel ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Universidad en diálogo: Revista de Extensión, ISSN-e 2215-2849, ISSN 2215-4752, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: (Enero-Junio)), págs. 143-159
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • “Creating spaces to strengthen life skills preventing drug use in adolescence and youth” (a project run by the University of Costa Rica, 2018-2019): An analysis of the TC687 from the methodology of the systematization of experiences
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    En esta investigación se reconstruye la experiencia del trabajo comunal de la Universidad de Costa Rica TC687 sobre el fortalecimiento de habilidades para la vida realizado durante el período 2018-2019, con el objetivo de fortalecer la participación social del estudiantado activo en trabajo comunal universitario que contribuya a la satisfacción de las necesidades de las comunidades de Costa Rica, a partir de la sistematización de experiencias de la propuesta de Óscar Jara (2012) como estrategia metodológica. Para la recolección de la información se utilizó la ficha de recuperación de aprendizajes, cuyo resultado principal es la participación estudiantil, la cual se fundamentó en la capacitación previa para realizar trabajo de campo, además del diagnóstico, de la planeación, la ejecución, la evaluación y el registro de estrategias educativas con enfoque de habilidades para la vida que prevengan el consumo de drogas en poblaciones en riesgo. El TC687 fortalece la participación de la población estudiantil al capacitarla para que tenga un acercamiento a diferentes realidades que la sensibilizan con las personas y sus necesidades. Además, a partir de la experiencia, tanto el estudiantado como la comunidad, fortalecen las habilidades para la vida.

  • English

    This research reconstructs the experience of the social work project #TC687 to strengthen life skills, run by the University of Costa Rica from 2018 to 2019. To strengthen the social participation of university students that contribute to meeting the needs of Costa Rican communities. Systematization of experiences based on the proposal by Óscar Jara (2012) as a methodological strategy. To collect the information, learning recovery sheets were used. Students’ participation was based on prior training to perform fieldwork, besides the diagnosis, planning, execution, evaluation, and registration of educational strategies with a focus on life skills that prevent drug use in populations at risk. The TC687 project strengthens student participation by bringing it closer to different realities that sensitize it to people and their needs. In addition, from experience, both students and the community strengthen life skills.