Diseño de Modelo de Gestión Socio Ambiental de la Microcuenca de la Quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024

• Quimbaya, Lina Maria ^[1]
  1. [1] Universidad Metropilotana en Educación Ciencia y Tecnología UMECIT
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 1, 2024, págs. 3348-3357
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design of the Social Environmental Management Model of the Microbasin of the Quebrada El Guadual in Rivera Huila, 2023 – 2024
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    La crisis ambiental global con sus manifestaciones de perturbaciones climáticas y el daño ecológico son motivo de trabajo para la educación ambiental y su propósito de transformaciones de conciencia y conductas en las generaciones jóvenes son la base para proponer: Objetivo: Diseñar de modelo de gestión socio ambiental para la microcuenca de la quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024. Metodología: Mixta con diseño anidado concurrente, de alcance exploratorio, con una muestra intencional de 6 maestros y 98 estudiantes, para aplicar encuestas, grupo focal, observación participante, más la revisión documental y revisión bibliográfica. Los softwares de apoyo SPSS y Atlas-ti.  Resultados esperados: Replantear los mecanismos de trabajo eco pedagógico a través de los Proyectos de Educación Ambiental vinculados al servicio social para dotarles de continuidad e indicadores de avance en su materialización, derivado de una labor que aúna los recursos teórico y empíricos con ajustes que corresponde a la atención de la realidad específica que tiene lugar en la Quebrada El Guadual en Rivera-Huila. Conclusiones: La conciencia ambiental obligatoriamente debe verse reflejada en el cambio de conductas del ser humano hacia un ser amigable con el ambiente, capaz de rehabilitar los daños ecológicos, pero, sobre todo proteger el equilibrio de la naturaleza, y preservar las fuentes de agua potable para el bienestar de todos los seres que constituyen la vida terrestre.

  • English

    The global environmental crisis with its manifestations of climatic disturbances and ecological damage are a reason for work for environmental education and its purpose of transformations of consciousness and behavior in young generations are the basis for proposing: Objective: Design a socio-environmental management model for the micro-basin of the El Guadual de Rivera Huila stream, 2023 – 2024. Methodology: Mixed with concurrent nested design, exploratory in scope, with an intentional sample of 6 teachers and 98 students, to apply surveys, focus group, participant observation, plus documentary review and bibliographic review. Supporting software SPSS and Atlas-ti. Expected results: Rethink the eco-pedagogical work mechanisms through Environmental Education Projects linked to social service to provide them with continuity and progress indicators in their materialization, derived from a work that combines theoretical and empirical resources with adjustments that correspond to attention to the specific reality that takes place in the Quebrada El Guadual in Rivera-Huila. Conclusions: Environmental awareness must necessarily be reflected in the change in human behavior towards a being that is friendly to the environment, capable of rehabilitating ecological damage, but, above all, protecting the balance of nature and preserving sources of drinking water. for the well-being of all beings that constitute life on earth.