Plagio Académico en la Investigación Científica en el Área de Derecho

• Martínez Chamarro, Olga Mabel ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica Intercontinental

     Universidad Tecnológica Intercontinental

     Paraguay

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 1, 2024, págs. 3077-3098
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Academic Plagiarism in Scientific Research in the field of Law
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    El objetivo de este artículo es explicar los factores que influyen en el plagio académico en el ámbito de la investigación científica en el área de Derecho de la Universidad Tecnológica Intercontinental, Sede San Lorenzo. Este estudio se enfoca en describir la percepción de los estudiantes universitarios sobre las estrategias para combatir el plagio y resalta la importancia de adquirir competencias científicas sólidas en el ámbito académico. El estudio realizado se basó en un enfoque metodológico cuantitativo y descriptivo, utilizando técnicas estadísticas para recopilar y analizar datos numéricos con el objetivo de describir y comprender mejor el fenómeno del plagio académico. Se realizó un análisis de contenidos para establecer las bases teóricas del estudio, revisando. Los hallazgos, se basan en la identificación de varios factores que influyen en esta práctica. Estos factores incluyen aspectos institucionales, de enseñanza-aprendizaje, externos, personales y tecnológicos. Lo cual se considera fundamental abordar estos factores identificados para prevenir y reducir el plagio académico en la investigación científica del área de Derecho en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede San Lorenzo. Mejorar las políticas institucionales, fortalecer los aspectos de enseñanza-aprendizaje, fomentar la ética y la conciencia personal, y utilizar adecuadamente la tecnología son pasos esenciales para promover la integridad académica y la calidad de la investigación.

  • English

    The objective of this article is to explain the factors that influence academic plagiarism in the field of scientific research in the area of Law at the Universidad Tecnológica Intercontinental, San Lorenzo Campus. The study focuses on describing the perception of university students regarding strategies to combat plagiarism and highlights the importance of acquiring solid scientific competencies in the academic field. The conducted study was based on a quantitative and descriptive methodological approach, using statistical techniques to collect and analyze numerical data with the aim of better describing and understanding the phenomenon of academic plagiarism. A content analysis was performed to establish the theoretical foundations of the study by reviewing the findings. The findings are based on the identification of several factors that influence this practice. These factors include institutional, teaching-learning, external, personal, and technological aspects. It is considered crucial to address these identified factors in order to prevent and reduce academic plagiarism in scientific research in the field of Law at the Universidad Tecnológica Intercontinental, San Lorenzo Campus. Improving institutional policies, strengthening teaching-learning aspects, promoting ethics and personal awareness, and using technology appropriately are essential steps to promote academic integrity and research quality.