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Ecología y noción de interacción
:
las ideas de los alumnos como base de un aprendizaje constructivista
Autores:
Carmen Gómez-Granell
Localización:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
,
ISSN-e
2174-6486,
ISSN
0212-4521,
Vol. 5, Nº Extra 1, 1987
(Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas),
págs.
109-110
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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