Rendimiento estudiantil en items de computación y selección- múltiple como una función del desarrollo cognoscitivo y el estilo cognoscitivo

• Autores: Mansoor Niaz
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 62-63
• Idioma: español
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