La internacionalización de la universidad desde una perspectiva territorial. Nuevos enfoques y reflexiones para su análisis

• Autores: Fernanda Di Meglio
• Localización: RIGL: Revista Iberoamericana de Gobierno Local, ISSN-e 2173-8254, Nº. Extra 17, 2020
• Idioma: español
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    En las últimas décadas, el tema de la internacionalización de la universidad ha adquirido relevancia en el ámbito político y académico, al constituirse como uno de los ejes estratégicos que compromete a la universidad con una doble función: por un lado, la proyección en el escenario internacional y, por otro lado, el desafío al interior de la institución de fortalecimiento institucional y mejoramiento de la calidad. En este campo, la mayoría de los estudios hacen hincapié en la dimensión internacional y nacional que acompañan a estos procesos como así también en los actores y estrategias empleadas. Sin embargo, dichos estudios dejan por fuera la dimensión local-territorial que naturalmente tiene la universidad en el marco de sus funciones institucionales. En este sentido, el presente trabajo tiene como objetivo realizar un recorrido por los enfoques y perspectivas que se han utilizado para analizar la internacionalización de la universidad, los objetivos y estrategias que se desean alcanzar desde esta perspectiva, y posteriormente incorporar una mirada más integral y contextual vinculada a comprender la internacionalización de la universidad en el marco de un proceso más amplio de articulación con el desarrollo y las necesidades del territorio al cual pertenece

  • English

    In recent decades, the issue of the internationalization of the university has acquired relevance in the political and academic sphere, by becoming one of the strategic axes that commits the university to a double function: on the one hand, projection on the stage international and, on the other hand, the challenge within the institution of institutional strengthening and quality improvement. In this field, most studies emphasize the international and national dimension that accompany these processes as well as the actors and strategies used. However, these studies leave out the local-territorial dimension that the university naturally has within the framework of its institutional functions. In this sense, the present work aims to make a journey through the approaches and perspectives that have been used to analyze the internationalization of the university, the objectives and strategies that are desired to be achieved from this perspective, and subsequently incorporate a more comprehensive and contextual linked to understanding the internationalization of the university within the framework of a broader process of articulation with the development and needs of the territory to which it belongs.