La construction du savoir prosodique et l'interdisciplinarité (France, 1530-1660)

• Autores: Claudia Schweitzer
• Localización: Studia linguistica romanica, ISSN-e 2663-9815, Nº. 7, 2022, págs. 21-50
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Construction of prosodic knowledge and interdisciplinarity (France, 1530-1660)
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    La prosodie se réfère à la réalisation orale de la parole selon l'usage propre de la langue en généralet selon la volonté de l'expression du locuteur en particulier. Les grammairiens, ne disposant pourl'étude des phénomènes prosodiques pas encore des outils techniques modernes, ne pouvaient seservir que de leur proprioception et de la comparaison avec l'étude d'autres phénomènes. Dans l'effort pour décrire les phénomènes qui leur semblent importants, les grammairiens français s'inspirent donc souvent d'autres domaines: la poésie, la rhétorique et la musique. Cet article s’intéresse à la construction de la description de la prosodie dans le domaine de la grammaire du 16e etdu début du 17e siècle, et notamment aux apports et aux influences des théories et des modèlesd'autres domaines.

  • English

    Prosody refers to the oral realization of a word that is both conventionally appropriate and apt for expression of a particular speaker meaning. Traditional grammarians, who did not have moderntechnical tools for the study of prosodic phenomena yet, could only use their proprioception andrely on comparison with other phenomena already studied. In their effort to describe the phenomena they considered important, French grammarians thus looked for inspiration in other fields: poetry, rhetoric and music. This article addresses the description of prosody in the grammars of the16th and early 17th centuries, and in particular the contributions and influences of theories andmodels from other fields.