Trabajo de “campus”: El viaje de un educador chileno por universidades norteamericanas (1918-1919)

• Millán Valdés, Rodrigo ^[1]
  1. [1] Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de San Pablo (FAU-USP).
• Localización: Anales del IAA, ISSN 0328-9796, ISSN-e 2362-2024, Vol. 46, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Viajeros y ciudades)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Field work: The trip of a chilean educator around U.S. Universities (1918-1919)
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  • español

    El presente artículo investiga el viaje académico de Enrique Molina Garmendia, en aquel entonces presidente del comité pro-Universidad de Concepción, luego primer rector de la casa de estudios, realizado por varias universidades norteamericanas entre octubre de 1918 y junio de 1919. El objetivo detrás de su visita era observar los proyectos arquitectónicos y urbanísticos de estas instituciones, junto a su gestión financiera, con el fin de fundamentar un modelo para la nueva universidad de la región sur de Chile. Tomando su libro De California a Harvard: Estudio sobre las universidades norteamericanas y algunos problemas nuestros (1921) como principal referencia, se analizará cómo, a lo largo del recorrido, Molina va convenciéndose de las bondades de aplicar el modelo de campus universitario en la Universidad de Concepción, dando así inicio a la primera experiencia de ciudad universitaria en América Latina.

  • English

    This article investigates the academic trip of Enrique Molina Garmendia, president at the time of the pro-University of Concepción Committee, later Rector of the University, around several universities in the United States between October 1918 and June 1919. The main purpose of his trip was to observe architectural and urban projects of those institutions, as well as their financial management, in order to support his model for the new university of the southern region of Chile. Using his book De California a Harvard: Estudio sobre las universidades norteamericanas y algunos problemas nuestros (1921) as the main reference, we will analyze how Molina convinced himself of the benefits of following the campus model at the University of Concepción, initiating the first university city experience in Latin America.