Resumen de Una agenda común de investigación crítica sobre los niños en los mundos mayoritarios y minoritarios. El caso de los niños en los procesos migratorios. SESIÓN DE DEBATE
- español
Con motivo de la elaboración de este número monográfico de Sociedad e Infancias, el consejo editorial de la revista convocó una sesión de debate online el 29 de marzo de 2023.
De manera orientativa se plantearon los siguientes temas de discusión:
Los niños como actores en los procesos migratorios.
¿Son personas con sus propios proyectos migratorios? ¿Incluso cuando son parte de un proyecto de migración familiar? Influencia de la visión eurocéntrica de la infancia en las políticas y disposiciones normativas de los estados.
Infancia migrante, retos para la sociedad de acogida: alojamiento, escuela, emancipación y transición a la vida adulta.
Cómo aplicar una sociología crítica de la infancia al estudio de las migraciones infantiles.
La sesión tuvo una duración de una hora y treinta minutos y fue grabada y transcrita. A continuación, damos paso a su contenido.
- English
In preparing this monographic issue of Sociedad e Infancias, the journal's editorial board convened an online discussion session on March 29, 2023.
As a guideline, the following discussion topics were raised:
Children as actors in migration processes.
Are they people with their own migration projects? Even when they are part of a family migration project? Influence of the Eurocentric vision of children in the policies and normative dispositions of the states.
Migrant children, challenges in the host society: accommodation, school, emancipation, and transition to adult life.
How to apply a critical sociology of childhood to studying children's migrations.
The session lasted one hour and thirty minutes and was recorded and transcribed. So next, we give way to its content.
- português
Na preparação deste número monográfico de Sociedad e Infancias, o conselho editorial da revista convocou uma sessão de discussão online em 29 de março de 2023.
Como orientação, foram levantados os seguintes tópicos de discussão:
As crianças como atores nos processos migratórios.São pessoas com seus próprios projetos de migração?Mesmo quando fazem parte de um projeto de migração familiar?Influência da visão eurocêntrica da criança nas políticas e disposições normativas dos Estados.Crianças migrantes, desafios na sociedade de acolhimento: alojamento, escola, emancipação e transição para a vida adulta.Como aplicar uma sociologia crítica da infância ao estudo das migrações infantis.
A sessão durou uma hora e trinta minutos e foi gravada e transcrita. Então, a seguir, damos lugar ao seu conteúdo.
