La formación profesional básica: ¿solución contra el abandono educativo temprano?
- Autores: Carmen María Martín Suárez
- Localización: VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-8
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo1 presenta un análisis de contenido bibliográfico y legislativo complementado con un estudio de casos con el objetivo de conocer en qué medida se está logrando el proceso de inclusión educativa de los jóvenes que cursan Formación Profesional Básica -FPB-. Los resultados obtenidos por parte del alumnado muestran, al igual que los del profesorado, que la obtención de este título facilita la incorporación al mercado laboral y favorece la continuidad en el sistema educativo en la rama de Formación Profesional. No obstante, para este alumnado la FPB presenta algunas limitaciones entre las que destaca la dificultad para alcanzar los objetivos de los módulos prácticos o el desconocimiento de la titulación que se obtiene al terminar el ciclo.
