Estereotipos de género en los estudios relacionados con la atención a personas en situación de dependencia.
- Autores: Mariano García Peleato
- Localización: VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-7
- Idioma: español
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Resumen
En los institutos que imparten el Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a personas en situación de dependencia, la matrícula es mayoritariamente femenina. Se ha realizado una investigación en la que, mediante relatos de vida, se recoge la visión de alumnas sobre estos estudios y los trabajos que de ellos se derivan, los motivos por los cuales hay tan pocos varones en los mismos, si hay factores de género implicados, cuáles son sus expectativas futuras y si consideran que su campo de trabajo tiene un reconocimiento social. La investigación señala la presencia de estereotipos de género además de mostrar que dichos trabajos no tienen una elevada valoración social, no suelen estar bien remunerados y ofrecen escasas posibilidades de promoción.
