Hacer música: hacia una mejora social inclusiva de género.

• Autores: Sandra Soler Campo, M. Antonia Pujol i Subirà
• Localización: VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-11
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir del siglo XX en la música del mundo occidental, se observa que la presencia de ambos géneros en las actividades musicales es más equitativa. Este hecho social se debe en parte a que cada vez hay más referentes de ambos géneros en todos los ámbitos musicales, ya sea en la interpretación, la composición, la dirección orquestal y la pedagogía musical. Distintos trabajos de investigación avalan que este fenómeno también se ha producido en el estado español. La presente comunicación fruto de tres investigaciones, dos de ellas tesis doctorales, tiene como objetivo mostrar diferentes mecanismos que hacen posible que esta transformación social tenga lugar.