Contem la ciència: Una revisió d'idees sobre storytelling en comunicació de ciència

• Autores: Aleida Rueda, Cecilia Rosen, Javier Crúz Mena
• Localización: Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Vol. 4, Nº. 119, 2023 (Ejemplar dedicado a: #Storytelling. La ciència a través d'històries), págs. 76-83
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (html)
• Resumen

  • Dels abundants estudis que existeixen sobre storytelling en la comunicació pública de ciència, la majoria fan seua la premissa que la narrativa és útil. En aquest article resumim els resultats d’una revisió d’idees sobre aquest tema, guiades per una sèrie de preguntes sobre els objectius, tècniques i processos d’investigació. Encara que no trobem consens sobre la definició d’història, sí que identifiquem algunes aproximacions. Són diversos els objectius que persegueix l’ús de storytelling (‘narració’) en la comunicació de ciència, des de captar l’atenció fins a crear emocions que afavorisquen la comprensió. L’estructura de les històries sembla un element crucial, i predominen tres tipus d’estructures. Com a camp en evolució, encara no hi ha molts estudis empírics, però els pocs disponibles semblen prometedors. En conclusió, podem dir que existeix un ampli potencial de debat i investigació sobre les emocions, la persuasió, la comprensió i la innovació en l’ús de conceptes i metodologies per a contar millor la ciència.