Redes del conocimiento basadas en tecnologías de información y comunicación en los procesos de vinculación universitaria

• Autores: Francis Edgardo Jiménez, Adalid Medina Reyes
• Localización: Eduweb, ISSN 1856-7576, ISSN-e 2665-0223, Vol. 18, Nº. 1, 2024, págs. 36-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Knowledge networks based on information and communication technologies in university linkage processes
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• Resumen
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    El objetivo de la investigación es determinar la relación entre las redes del conocimiento basadas en tecnologías de información y comunicación en los procesos de vinculación universitaria buscando plantear la relación humana organizacional en el logro de objetivos comunes mediatizados por el intercambio de información en los procesos de conocimientos entre expertos, investigadores y empresas para una comunicación fluida y heterogénea que propicien la cooperación, potenciación y generación de conocimientos basados en la experiencia. Con un enfoque cuantitativo, y un nivel de investigación descriptivo correlacional; asimismo se estructuró un cuestionario en escala de Likert, con una confiabilidad de 0.916 de 21 elementos. Los participantes integran la comunidad universitaria como motor de progreso para enfrentar los cambios conectados de evolución en las generaciones del conocimiento. La creación de Redes del Conocimiento tiene como base la utilización de herramientas tecnológicas, estas permiten el acercamiento de personas para el intercambio y actualización de información inmediata, para procesarla y convertirla en nuevos conocimientos; también los procesos de vinculación institucional brindan como resultado la creación de más redes que facilitan la generación de conocimientos.

  • English

    The research objective is to determine the relationship between knowledge networks based on information and communication technologies in university linkage processes, aiming to establish the organizational human relationship in achieving common goals mediated by the exchange of information in the knowledge processes among experts, researchers, and companies for fluid and heterogeneous communication that fosters cooperation, enhancement, and generation of knowledge based on experience. With a quantitative approach, and a descriptive correlational research level; a Likert scale questionnaire was also structured, with a reliability of 0.916 from 21 items. Participants integrate the university community as a driving force for progress to face the connected changes of evolution in the generations of knowledge. The creation of Knowledge Networks is based on the use of technological tools, which allow the approach of people for the exchange and immediate update of information, to process it and turn it into new knowledge; also, the processes of institutional linkage result in the creation of more networks that facilitate the generation of knowledge