Capacidad resiliente en niños y niñas de 9 a 12 años que pertenecen a familias monoparentales de la unidad educativa "general Esteban arce"

• Autores: Magalí Maya Quisbert Gómez
• Localización: Revista de Investigacion Psicologica, ISSN-e 2518-4016, ISSN 2223-3032, Nº. 11, 2014, págs. 43-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Resilient capacityin childres from 9 to 12 years belonging to single - perent families of education unit”General Esteban Arce"
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• Resumen
  • español

    Cada día el ritmo de vida en el mundo y, particularmente en Latinoamérica, se vuelve más acelerado, las exigencias del contexto así lo provocan. Este ajetreo ha sido ocasionado por el llamado "proceso de modernidad", en el que se ha acentuado una sociedad más consumista, dependiente de la tecnología, individualista y competitiva en el campo laboral. Las familias en estas circunstancias se ven muchas veces abandonadas, en el sentido de unión e interacción de sus miembros. Una de las consecuencias o derivaciones en franco crecimiento de los constantes cambios y el estrés que muchas veces éstos ocasionan, es la estructuración familiar monoparental, cuyas causas principales son el divorcio de los padres o el abandono del hogar de uno de ellos; el fallecimiento de uno de los progenitores o la migración por motivos laborales, y la situación de madre o padre solterismo. Ante este panorama los hijos: niños, niñas o adolescentes, se ven ante una condición la cual deben afrontar con el progenitor a cargo, asumiendo de alguna forma mayor responsabilidad con la familia y en muchos casos jugando el rol de una persona adulta. En paralelo, deben seguir estudiando, jugando y soñando como corresponde, muchos no lo logran y se sumergen en situaciones de riesgo, pero un gran porcentaje de niños, niñas y adolescentes seguramente sobrellevarán con éxito la adversidad y más aún, lograrán salir fortalecidos, serán resilientes. El presente estudio se desarrolla en torno a la temática de resiliencia en niños y niñas que pertenecen a una familia monoparental. Se pretende identificar la presencia de dicha capacidad y la dinámica de los factores que la implican. Los sujetos son niños de 9 a 12 años de la Unidad Educativa General "Esteban Arce"

  • português

    A cada dia, o ritmo de vida no mundo, particularmente na América Latina , torna-se mais rápido, as demandas do contexto assim causa . Esta agitação foi causada pelo chamado " processo de modernidade " , o que aumentou a sociedade de consumo, dependente da tecnologia , individualista e competitivo no mercado de trabalho. Famílias nessas circunstâncias são muitas vezes abandonadas no sentido de união e interação de seus usuários. Uma das consequências ou o crescimento ex- líder das constantes mudanças e estresse , muitas vezes resultantes, é a estrutura de família monoparental , cujas principais causas são o divórcio dos pais ou deserção de um deles , a morte de um dos pais ou a migração de trabalhadores , eo estado da mãe ou padresolterismo . Neste contexto, as crianças : crianças ou adolescentes são confrontados com uma condição que deve lidar com o pai, assumindo a forma de uma responsabilidade maior para a família e muitas vezes fazendo o papel de um adulto. Em paralelo, eles devem continuar a estudar, brincar e sonhar de forma adequada, muitos não e estão imersos em situações de risco , mas um grande percentual de crianças e adolescentes certamente sobrellevarán da adversidade e ainda mais , conseguem emergir mais forte será resiliente. O presente estudo foi desenvolvido em torno do tema da resiliência em crianças pertencentes a um único pai. Pretende-se identificar a presença dessa capacidade e da dinâmica dos fatores envolvidos. Os sujeitos são crianças de 9-12 anos de Educação Geral Unit" Esteban Arce "

  • English

    Each day, the pace of life in the world, particularly in Latin America , it becomes faster, the demands of the context so cause . This bustle was caused by the so-called "process of modernity", which has increased a consumer society, dependent on technology, individualistic and competitive in the workplace. Families in these circumstances are often abandoned in the sense of union and interaction of its members. One of the consequences orthe ex-lead growth of the constant changes and stress often resulting therefrom,isthesingle-parentfamilystructure,whosemaincausesareparentaldivorceordesertion ofoneofthem,thedeathofoneparentorlabormigration,andthestatusofmotherorpadresolterismo. Against this background the children: children or adolescents are faced with a condition which must cope with the parent by assuming the form of a higher responsibility to family and often playing the role of an adult. In parallel , they should continue studying, playing and dreaming appropriately, many do not and are immersed in situations of risk, but a large percentage of children and teenagers surely sobrellevarán of adversity and even more , they achieve emerge strongerwill be resilie. The present study was developed around the theme of resilience in children belonging to a single parent. It is intended to identify the presence of this capacity and the dynamics of the factors involved. The subjects are children of 9-12 years of General Education Unit "Esteban Arce".